“รู้ว่าควรทำ” กับ “ทำได้จริง” อาจเป็นคนละเรื่องกัน
เรารู้ว่า Feedback ที่ดีควรเป็นอย่างไร
เรารู้ว่า Leader ควรฟังทีมมากขึ้น
เรารู้ว่าการคิดเชิงกลยุทธ์ต้องมองภาพใหญ่
เรารู้ว่าการทำงานเป็นทีมต้องสื่อสารกัน
แต่พอเจอสถานการณ์จริง…
ทำไมสิ่งที่ “รู้” ถึงไม่ได้กลายเป็นสิ่งที่ “ทำ” เสมอไป?
เพราะระหว่าง Knowing → Doing ยังมีช่องว่างที่ Learning ต้องช่วยเติมเต็ม
Practice — ได้ลองใช้จริง
Decision — ได้ฝึกเลือกภายใต้สถานการณ์
Feedback — ได้เห็นผลจากสิ่งที่ตัวเองทำ
Reflection — ได้กลับมาทบทวนว่าเกิดอะไรขึ้น
ดังนั้น แทนที่จะถามเพียงว่า
“ผู้เรียนเข้าใจหรือยัง?”
เวลาออกแบบการเรียนรู้ เราจึงอาจต้องถามมากกว่า “ผู้เรียนเข้าใจหรือยัง?”
แต่ถามต่อว่า “เขาได้ลองใช้สิ่งที่เรียนแล้วหรือยัง?”
เพราะเป้าหมายของ Learning ไม่ใช่แค่ช่วยให้คน Know More แต่ช่วยให้เขาค่อย ๆ Do Differently เมื่อกลับไปทำงานจริง
ปรึกษาเพื่อออกแบบหลักสูตร
โทร: 089-447-9878 , 02-316-1227
Line: https://lin.ee/sTNN4WM
Website: https://www.minddojo.co.th
ความคิดเห็น